Dobrá práca sa vypláca! A naozaj sa vyplatila...v utorok 30. januára sme za odmenu navštívili kino Iskra v Kežmarku. Všetci, ktorí si to zaslúžili a mali vzorné správanie, dochádzku a výchovno-vzdelávacie výsledky boli odmenení účasťou na rozprávke Yuku a himalájsky kvet. Filmové predstavenie si deti užili a strávili veľmi príjemné dopoludnie.                                                                                       

                                                                                                                                             Mgr. Andrea Krauszová

Modelovanie prvých viet pomocou vizuálnej opory. V hlavnej úlohe: náš Mirko

                                                                                                                                   PaedDr. Ivana Urbaňáková

Po mesiaci sme opäť v rámci intervenčných aktivít privítali na našej škole pani Mgr. Magyarovú z CPP  Kežmarok . Žiakom I a II. stupňa priblížila problematiku duševného zdravia . Najskôr   porozprávala , čo je duševné ochorenie, ako hovoriť s človekom, ktorý zažíva duševnú nepohodu,  ako sa starať o duševné zdravie, ale aj to, na koho sa v prípade núdze obrátiť.

Nezabúdajme, že duševné poruchy a problémy duševného zdravia postihujú najviac deti a mladých ľudí. Preto je dôležité o tejto problematike rozprávať.

                                                                                                                                              Bc. Anna Semivánová

V pondelok 15. januára sme zahájili náš projekt “Klenoty Spiša”. Projekt je realizovaný s finančnou podporou OZ Zlatá rybka, je zameraný na výrobu keramických úžitkových objektov a výtvarných diel k 13. ročníku vernisáže a aukcie. V prvej etape žiaci mali možnosť spolu s jedným z dvoch výtvarníkov projektu Vladom Krauszom pripravovať farebné podklady obrazov na tento projekt.

                                                                                                                                         Mgr. Andrea Krauszová

Už dvojročné deti hovoria o tom, čo sa deje tu a teraz. Neskôr už začínajú rozprávať aj o udalostiach, ktoré sa stali v nedávnej minulosti, a o takých, ktoré sa ešte odohrajú. A práve schopnosť dieťaťa orientovať sa v čase je jedným z predpokladov vzniku rozprávačských schopností. 

Aj na hodinách rozvíjania komunikačných schopností pomáhame deťom osvojovať si a zlepšovať schopnosť tvoriť príbehy v rámci hrových aktivít. 

Napokon deti, ktoré majú dobré naratívne schopnosti, dosahujú lepšie výsledky aj pri čítaní s porozumením.

                                                                                                                                     PaedDr. Ivana Urbaňáková